Sự Quan Tâm cho Sư Phạm Giáo Dục là con đường của sự giải thoát

Thứ Năm tuần trước, ngày 4 tháng 5, hội nghị thường niên của Đại học San José de Calasanz thuộc Đại học Công giáo Valencia đã được tổ chức tại Valencia. Cuộc họp đã được tổ chức lần thứ mười với sự tham dự của ông Agustín Domingo Moratalla, giáo sư Triết học Đạo đức và Chính trị tại Đại học Valencia.

Giáo sư Domingo đã có bài nói chuyện với chủ đề “Sự Quan Tâm cho nền Sư phạm Giáo Dục. Một con đường giải phóng”. Trong đó ông bảo vệ việc phục hồi sự chăm sóc như một yêu cầu đạo đức trong một xã hội ngày càng nguyên tử hóa, nơi con người có nguy cơ trở thành một thuật toán đơn giản. Sự quan tâm có một vị trí quan trọng trong cấu trúc hình thành xã hội trong thế kỷ 21, trong công việc của chúng ta, và điều này cũng phải đúng trong giáo dục, đặc biệt là ở các trường Công giáo, được đặc trưng bởi cam kết về đạo đức sư phạm của họ. Sự táo bạo của sự quan tâm cũng phải nhắm đến việc đặt câu hỏi về các phiên bản tập thể nhất định của nhà nước và phúc lợi của xã hội. Sau bài giảng của ông và cuộc tranh luận sôi nổi với khán giả, bốn sinh viên từ Khoa Giảng dạy và Khoa học Giáo dục và Bằng Thạc sĩ Đào tạo Giáo viên, đã chia sẻ kinh nghiệm của họ tại các trường Piarist ở La Romana (Cộng hòa Dominica). Các sinh viên nêu bật trải nghiệm phong phú với trẻ em và thanh thiếu niên, cũng như sự chung sống với các cộng đồng tôn giáo và giáo dục. Hội nghị còn có sự tham dự của Phó Hiệu trưởng Phụ trách Sinh viên và Hoạt động Xã hội, Beatriz de Ancos, Giám đốc Viện Đại học San José de Calasanz, José Luis Zanón, người đã giới thiệu diễn giả, và Thư ký, Ricardo Cerverón, người đã chia sẻ thông tin thường niên. Đại học San José de Calasanz được thành lập vào năm 2007 bởi DÒng Linh Mục Piarist và UCV với mục đích thúc đẩy và thực hiện các hoạt động học tập và nghiên cứu nhằm đào sâu kiến ​​thức về Thánh Giuse Calasanz và  Trường và Linh Đạo Dòng Linh Mục Piarist, đặc biệt là trong khía cạnh sư phạm của nó.

Nguồn: Truyền thông Betania

Phiên Dịch: Thầy Vinh Sơn Cao Văn Bằng